Tagungsprogramm
Das vorläufige Programm finden Sie hier oder das gesamte Programmheft als PDF.

Das Book of Abstracts finden Sie hier.

Pre-Conference Workshops
Am 3. September 2022 werden die Pre-Conference Workshops stattfinden (15:30 Uhr).
• Einführung in die Theorie und Praxis der Dynamic Interpersonal Therapy (DIT) (Sylke Andreas und Caroline von Korff; Raum N.2.57)
[Abstract]
• Qualitative Inhaltsanalyse – Techniken der Textanalyse und Softwareunterstützung (Philipp Mayring; Raum N.2.35)
[Abstract]
• Weisheit messen – geht das denn? (Judith Glück und das Projekt Weisheit-Team)
[Abstract]


Podiumsdiskussion: Verantwortung für die Zukunft (mit)tragen – die Dritte Mission von Hochschulen: Konzepte, Umsetzungen und Herausforderungen
Moderation:

Barbara Schober, Professorin für Psychologische Bildungs- und Transferforschung, Fakultät für Psychologie der Universität Wien, und Co-Leitung des Third Mission-Strategie-Projektes der Universität Wien
https://bildung-psy.univie.ac.at/ueber-uns/professuren/barbara-schober/

Auf dem Podium (in alphabetischer Reihenfolge):

• Barbara Juen, ao. Professorin für Klinische Psychologie am Institut für Psychologie der Universität Innsbruck, https://www.uibk.ac.at/psychologie/mitarbeiter/juen_b/

• Matthias Karmasin, Professor für Medien- und Kommunikationswissenschaften an der Universität Klagenfurt und Direktor am Institut für vergleichende Medien- und Kommunikationsforschung (CMC) der Österreichischen Akademie der Wissenschaften, https://www.aau.at/medien-und-kommunikationswissenschaft/team/karmasin-matthias/   

• Thomas König (angefragt), Head of Strategy and Scientific Services, Institut für Höhere Studien in Wien, https://www.ihs.ac.at/people/thomas-koenig/   

• Christiane Spiel, em. Professorin für Bildungspsychologie, Fakultät für Psychologie der Universität Wien, und Co-Leitung des Third Mission-Strategie-Projektes der Universität Wien, https://bildung-psy.univie.ac.at/ueber-uns/professuren/christiane-spiel/   

• Oliver Vitouch, Rektor der Universität Klagenfurt, https://www.aau.at/universitaet/organisation/leitung/rektorat/rektor/   

Podiumsdiskussion: Die Zukunft der Psychotherapieausbildung in Österreich und Deutschland
Moderation:

Judith Glück

Auf dem Podium:

• Conny Herbert Antoni, Professor für Arbeits-, Betriebs- und Organisationspsychologie, Universität Trier, Vorsitzender des Fakultätentages Psychologie und Mitglied der Kommission Psychologie und Psychotherapieausbildung, https://www.uni-trier.de/universitaet/fachbereiche-faecher/fachbereich-i/faecher-und-institute/psychologie/professuren/abo-psychologie/team/prof-dr-conny-h-antoni

• Gerhard Benetka, Dekan der Fakultät für Psychologie der Sigmund-Freud-Universität Wien   

• Michael Kierein, Leiter der Abteilung VI/A/3 Rechtsangelegenheiten Ärztinnen und Ärzte, Psychologie, Psychotherapie und Musiktherapie, Bundesministerium für Soziales, Gesundheit, Pflege und Konsumentenschutz   

• Christian Korunka, Psychotherapeut und Professor für Arbeits- und Organisationspsychologie, Universität Wien, https://ao-psy.univie.ac.at/ueber-uns/christian-korunka/   

• Beate Wimmer-Puchinger, Präsidentin des Berufsverbandes Österreichischer PsychologInnen, https://www.boep.or.at/berufsverband/ueber-den-boep/vorstand-und-praesidium   

Abstract:
Die Psychotherapieausbildung in Deutschland wurde mit der Reform des Psychotherapeutengesetzes 2020 und der flächendeckenden Einführung des Masterstudiums in Klinischer Psychologie und Psychotherapie auf völlig neue Beine gestellt. Auch in Österreich ist die Reform des Psychotherapiegesetzes in naher Zukunft geplant; die UG-Novelle 2021 hat einen neuen Rahmen für die Psychotherapieausbildung im Rahmen von Universitätslehrgängen geschaffen. Die Auswirkungen aller dieser Veränderungen auf die österreichische Studienlandschaft im Bereich der Psychologie sind schwer abzuschätzen. Im Rahmen der Podiumsdiskussion werden die aktuellen Entwicklungen in Österreich und Deutschland kurz berichtet und ihre möglichen positiven und negativen Auswirkungen auf das Psychologiestudium und die universitären Standorte diskutiert.
 

Geschichte und Geschichten zur Gründung der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie
Herbert Janig (Moderation), Brigitte Rollett, Christiane Spiel, Gerold Mikula (angefragt)

Ein kurzer Blick in das Zeitfenster der beginnenden 90er Jahre des vorigen Jahrhunderts zeigt einen entscheidenden Wendepunkt für das Studium der Psychologie an den österreichischen Universitäten, für die psychologische Forschungslandschaft und die anstehende Internationalisierung. Zeitzeugen der Gründungsphase der Österreichischen Gesellschaft für Psychologie geben unter dem Schlagwort „Geschichte und Geschichten“ einen Einblick in die Beweggründe, Zielsetzungen und Begleitphänomene der Gründungsphase unserer Gesellschaft vor dreißig Jahren.


Allgemeine Informationen zur Posterpräsentation auf der Tagung

• Bitte erstellen Sie Ihr Poster im Format A0 (Hochformat) und bringen Sie es ausgedruckt zur Tagung mit.

• Die Poster sollen an dem Tag, an dem sie präsentiert werden (siehe Programm), möglichst schon morgens aufgehängt werden und bis zum Abend hängen bleiben.   

• Bitte halten Sie sich während der Postersession (Mo 16-17 Uhr, Di 13-14 Uhr) bei Ihrem Poster auf und stehen Sie für Fragen interessierter Kolleg*innen zur Verfügung.   

• Beachten Sie bitte den geänderten Zeitpunkt der Postersession (13-14 Uhr statt, wie ursprünglich angekündigt, 16-17 Uhr).   

 

Pre-Conference Day der ÖGP-JuWis (English version below)
Für alle angemeldeten Jungwissenschaftler*innen startet am Samstag, den 3. September der Pre-Conference Day.

12:30 - Begrüßung

12:45 bis 14:35 - Presentation Sessions
Bei den Presentation Sessions haben Jungwissenschaftler*innen die Möglichkeit, ihre eingereichten Forschungsprojekte in entspannter Atmosphäre und in kleinen Gruppen vorzutragen. Engagierte Mentor*innen werden vor Ort sein, um gemeinsam mit der Gruppe unterstützendes Feedback zu geben.

14:35 bis 15:30 - Kaffeepause (Verpflegung inklusive)

15:30 (Dauer 2-3 Stunden) - JuWis Workshop Sessions
Workshop "Third Mission": Wie können Wissenschaftler*innen gesellschaftliche Verantwortung leben? – Notwendigkeiten, Konzepte und Umsetzungen der „dritten Mission“
Univ.-Prof. Dipl.-Psych. Dr. Barbara Schober
Workshop Sprache: Deutsch

Wir leben in einer Zeit wachsender sozialer, wirtschaftlicher und gesamtgesellschaftlicher Herausforderungen. Hochschulen (und Wissenschaft generell) sind zunehmend gefordert, aktiv und gezielt zur Gestaltung von Gesellschaft beizutragen, sich in die Lösung von Problemen einzubringen. Warum braucht es dafür ein neues Konzept? Wie werden Erkenntnisse nutzbar für die Gesellschaft? Welche systematischen Umsetzungen der „dritten Mission“ gibt es? Wo sind Herausforderungen, Grenzen und Entwicklungsperspektiven? Wie können Universitäten die diesbezüglichen Erwartungen und Bedürfnisse von Gesellschaft und Wirtschaft gezielt aufgreifen? Was bedeutet das für individuelle Wissenschaftler*innen und v.a. für junge Wissenschaftler*innen?

Ausgehend von einem Einführungsvortrag sollen im Workshop zunächst solche grundlegenden Fragen diskutiert werden, bevor wir in Kleingruppen versuchen zu erarbeiten, was das „Leben der dritten Mission“ im Kontext der je eigenen Forschung und Lehre bedeuten kann. Ziel des Workshops ist es, mit dem Konzept vertrauter zu werden, es zu reflektieren und in seiner persönlichen Relevanz zu konkretisieren.

Einstiegsliteratur bei Interesse: Graf, D., Schober, B., Jordan, G., & Spiel, C. (2021). Third Mission. In T. Philipp, T. Schmohl (Hrsg.), Handbuch Transdisziplinäre Didaktik (S. 323-332). Transcript Verlag. https://doi/10.1515/9783839455654-030


Workshop “Open Science and Preregistration”
Dr. rer. nat. Hilmar Brohmer, MSc
Workshopsprache: Englisch

The ability to meaningfully preregister one's future studies and experiments is a key skill for young researchers along with other Open-Science related skills (such as Open Data and Open Materials). A preregistration consists of (precise) hypotheses, description of study designs and variables, a justification for a sample size, and an analysis plan. These components along with caveats will be discussed in this workshop. Additionally, different forms of preregistrations will be shown and attendees will be introduced to the concept of registered reports. In the hands-on part, attendees will be shown how to create a project site on an online repository that supports study preregistration (i.e., the Open Science Framework). There are no prerequisites, but attendees should bring a laptop. Ideally, attendees are currently in a study planning phase, which might be useful when they start writing a preregistration.

Ab 18:30 - JuWis Social Get-Together
Zum Tagesende gibt es die Möglichkeit, den Pre-Conference Day gemeinsam im UniWirt ausklingen zu lassen.


English Version:
Pre-Conference Day of the ÖGP-JuWis
For all registered young scientists, the Pre-Conference Day starts on Saturday, the 3rd of September.

12:30 - Welcome

12:45 to 14:35 - Presentation Sessions
During the Presentation Sessions, young scientists will have the opportunity to present their research projects in a relaxed atmosphere and in small groups. Mentors will be present to provide supportive feedback along with the audience.

14:35 to 15:30 - Coffee break (catering included)

15:30 to (Duration 2-3 hours) - JuWis Workshop Sessions
Workshop "Third Mission": Wie können Wissenschaftler*innen gesellschaftliche Verantwortung leben? – Notwendigkeiten, Konzepte und Umsetzungen der „dritten Mission“
Univ.-Prof. Dipl.-Psych. Dr. Barbara Schober
Workshop Language: German

Wir leben in einer Zeit wachsender sozialer, wirtschaftlicher und gesamtgesellschaftlicher Herausforderungen. Hochschulen (und Wissenschaft generell) sind zunehmend gefordert, aktiv und gezielt zur Gestaltung von Gesellschaft beizutragen, sich in die Lösung von Problemen einzubringen. Warum braucht es dafür ein neues Konzept? Wie werden Erkenntnisse nutzbar für die Gesellschaft? Welche systematischen Umsetzungen der „dritten Mission“ gibt es? Wo sind Herausforderungen, Grenzen und Entwicklungsperspektiven? Wie können Universitäten die diesbezüglichen Erwartungen und Bedürfnisse von Gesellschaft und Wirtschaft gezielt aufgreifen? Was bedeutet das für individuelle Wissenschaftler*innen und v.a. für junge Wissenschaftler*innen?

Ausgehend von einem Einführungsvortrag sollen im Workshop zunächst solche grundlegenden Fragen diskutiert werden, bevor wir in Kleingruppen versuchen zu erarbeiten, was das „Leben der dritten Mission“ im Kontext der je eigenen Forschung und Lehre bedeuten kann. Ziel des Workshops ist es, mit dem Konzept vertrauter zu werden, es zu reflektieren und in seiner persönlichen Relevanz zu konkretisieren.

Einstiegsliteratur bei Interesse: Graf, D., Schober, B., Jordan, G., & Spiel, C. (2021). Third Mission. In T. Philipp, T. Schmohl (Hrsg.), Handbuch Transdisziplinäre Didaktik (S. 323-332). Transcript Verlag. https://doi/10.1515/9783839455654-030


Workshop “Open Science and Preregistration”
Dr. rer. nat. Hilmar Brohmer, MSc
Workshop Language: English

The ability to meaningfully preregister one's future studies and experiments is a key skill for young researchers along with other Open-Science related skills (such as Open Data and Open Materials). A preregistration consists of (precise) hypotheses, description of study designs and variables, a justification for a sample size, and an analysis plan. These components along with caveats will be discussed in this workshop. Additionally, different forms of preregistrations will be shown and attendees will be introduced to the concept of registered reports. In the hands-on part, attendees will be shown how to create a project site on an online repository that supports study preregistration (i.e., the Open Science Framework). There are no prerequisites, but attendees should bring a laptop. Ideally, attendees are currently in a study planning phase, which might be useful when they start writing a preregistration.

From 18:30 - JuWis Social Get-Together
At the end of the day, there will be the possibility to finish the Pre-Conference Day together at the UniWirt.